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記者：高陽 部分圖片 | 由學(xué)校提供

經(jīng)過多條生產(chǎn)線有條不紊的分工合作，一個個精巧靈動、栩栩如生的木偶便誕生了?！皩W(xué)校的泥塑、金工、木工等多個社團合并，組建富有地方特色的木偶工作坊，讓孩子們從繪制人像、陶泥塑形，到3D打印、金木組裝，再到繪畫著色、服裝制作等每一個環(huán)節(jié)都能動手實踐，掌握制作木偶的基本技能?！钡掠幹魅问┙z介紹。

在這一過程中，學(xué)生不僅身體力行地賡續(xù)著古老的木偶技藝，還學(xué)會了創(chuàng)新運用現(xiàn)代科技的手段。以3D打印社團為例，木偶模型既不能實心打印，否則太重孩子們舉不起來；也不能空心打印，否則沒有支撐容易變形。如何在保證外觀不受影響的前提下，盡可能地減輕重量？“經(jīng)過五六次的反復(fù)試驗，我們最終得到了壁厚1.5毫米的合適參數(shù)。打印時內(nèi)部采用網(wǎng)格狀支撐，完成后再將其掏空，最大限度地實現(xiàn)了木偶的輕便和牢固?！毙畔⒓夹g(shù)老師盧世玲擔(dān)任社團指導(dǎo)老師，她說，“將木偶與現(xiàn)代科技相結(jié)合，不僅讓這門民間傳統(tǒng)藝術(shù)更具活力，也極大地提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。”

不只3D打印，木偶制作也為更多學(xué)科的學(xué)習(xí)解鎖了新的打開方式。運用數(shù)學(xué)知識精確計算木偶的尺寸和比例，發(fā)揮美術(shù)創(chuàng)意來設(shè)計木偶的外觀和細(xì)節(jié)，融入勞動元素安裝木偶的各個零部件……沉浸式制作的過程，也是跨學(xué)科項目化學(xué)習(xí)的旅程。

“看到自己親手設(shè)計制作的木偶，我覺得非常神奇，也感到特別自豪?！鄙鐖F成員王藝涵展示了自己的作品，她說，“我學(xué)到了很多知識，想象力、創(chuàng)造力和動手能力也有了很大提升?！?/p>

老戲綻放新生

臺中央，木偶王二小找來一根樹枝，學(xué)著八路軍戰(zhàn)士練瞄準(zhǔn)、拼刺刀，說不盡的威風(fēng)凜凜。另一邊，木偶漢奸偷摸入場，給鬼子們帶路。技藝純熟的小演員們一手握住木偶的命桿，一手操縱手部的動作，神情專注望向木偶，步履輕快完成走位，演繹出一堂妙戲。臺下，觀眾們座無虛席，聚精會神地欣賞，不時響起掌聲和驚嘆：“娃兒們小小年紀(jì)就能把木偶戲演得這么精彩，了不起！”